Humilier
Insultes, commentaires blessants, moqueries répétées ou diffusion d’un contenu destiné à ridiculiser une personne.
Ce module aide les jeunes à identifier le cyberharcèlement, comprendre ses conséquences, protéger une victime, conserver les preuves et demander de l’aide avant que la situation ne s’aggrave.
Voir les signaux, arrêter la chaîne, soutenir la personne ciblée et signaler de manière responsable.
Insultes, commentaires blessants, moqueries répétées ou diffusion d’un contenu destiné à ridiculiser une personne.
Partager, transférer, republier ou commenter un contenu humiliant contribue à amplifier la violence.
Exclusion de groupes, faux profils, rumeurs, intimidation, chantage ou menaces répétées peuvent aussi être du cyberharcèlement.
Une attaque numérique peut toucher la confiance, les relations, la concentration, la présence à l’école et le sentiment de sécurité. Le silence et les partages supplémentaires peuvent aggraver la situation.
Préviens sans attendre un adulte de confiance ou les services d’urgence appropriés. Un jeune ne doit pas porter seul une situation grave.
Ne pas liker, rire, commenter, transférer ou republier le contenu blessant.
Contacter la personne ciblée et lui rappeler qu’elle n’est pas seule.
Garder captures d’écran, messages, comptes, dates et liens utiles.
Utiliser les outils de sécurité des plateformes lorsque cela est approprié.
Parent, enseignant, conseiller, responsable scolaire ou autre adulte de confiance.
Une situation prend souvent de l’ampleur parce que d’autres personnes regardent, rient ou partagent. Une réaction différente peut changer complètement l’expérience de la victime.
Identifiez les comportements qui amplifient la situation.
Identifiez les actions qui réduisent le dommage et aident la victime.
Le changement commence par des décisions simples : ne pas partager, ne pas rire, ne pas ignorer une personne en difficulté et demander de l’aide lorsque la situation dépasse ce qu’un jeune peut gérer seul.
“Je ne partage pas pour humilier. Je soutiens. Je conserve les preuves. Je parle à quelqu’un de confiance.”
Cet engagement peut être lu, affiché ou signé après la séance.
Continue avec le Module 02 — Protection numérique, ou utilise le bouton de signalement si toi ou quelqu’un autour de toi avez besoin d’aide.